CLASE N°2 - COLORIMETRÍA - 3ER PERIODO - GRADO 603

 2do TRABAJO - TEMA: COLORIMETRÍA 

OBJETIVO: Reconocer el circulo cromático y sus combinaciones en la producción de colores.

MATERIALES

1. HOJAS BLANCAS

2. COLORES (AMARILLO, AZUL Y ROJO)

3. LAPIZ, BORRADOR Y TAJALAPIZ

GUIA N°2 - COLORIMETRIA 603

CLASE N°3 - PUNTILLISMO - 3ER PERIODO - GRADOS 701 Y 702

  CLASE N°3

PUNTILLISMO #2

INSTRUCCIONES:

1. Ubica la figura en la parte central de la hoja

2. trazar el dibujo en lapiz realizando la base y las sombras.

3. Realizar el punteado delineando y luego rellenando sombras y zonas oscuras. 

CLASE N°2 - PUNTILLISMO - 3ER PERIODO - GRADOS 701 Y 702

 CLASE N°2

PUNTILLISMO #2

INSTRUCCIONES:

1. Ubica la figura en la parte central de la hoja

2. trazar el dibujo en lapiz realizando la base y las sombras.

3. Realizar el punteado delineando y luego rellenando sombras y zonas oscuras. 

702

701

CLASE N°1 - COLORIMETRÍA - 3ER PERIODO - GRADO 603

1ER TRABAJO - TEMA: COLORIMETRÍA 

OBJETIVO: Reconocer el circulo cromático y sus combinaciones en la producción de colores.

MATERIALES

1. HOJAS BLANCAS

2. REGLAS O ESCUADRAS

3. COLORES (NO MARCADORES)

4. LAPIZ, BORRADOR Y TAJALAPIZ

DESARROLLO

- En la hoja blanca, ya sea de forma horizontal o vertical, marque la hoja con todos sus datos. 

- Realice el circulo donde va a ubicar los colores.

- Una vez realizada la figura donde ubicara los colores, realizar el coloreado de cada espacio teniendo en cuenta el color primario y las combinaciones para lograr el color que necesita. 

- Rellene bien cada espacio realizando el coloreado de forma completa sin cambios de dirección en la aplicación del color

- Realice la figura según el modelo presentado.

 

CLASE N°1 - PUNTILLISMO - 3ER PERIODO - GRADOS 701 Y 702

 CLASE N°1

PUNTILLISMO #2

INSTRUCCIONES:

1. Ubica la figura en la parte central de la hoja

2. trazar el dibujo en lapiz realizando la base y las sombras.

3. Realizar el punteado delineando y luego rellenando sombras y zonas oscuras. 

https://www.youtube.com/watch?v=VIV9fVoILvk

AUTOEVALUACIÓN - ARTES CALIGRAFÍA - 2DO PERÍODO - GRADO 603

   AUTOEVALUACIÓN - ARTES

CALIGRAFÍA - 2DO PERÍODO 

GRADO 603

Realizar su auto - evaluación en una hoja 

CRITERIOS DE PARA AUTO - EVALUACIÓN

CRITERIO N°1:  

Realice y entregue todos los trabajos de caligrafía completos, bien hechos y al final de cada clase. 

CRITERIO N°2: 

Traje el material para trabajar(hojas milimetradas, hojas blancas y las guías) para realizar mi trabajo en clase. 

CRITERIO N°3:

Me comporto adecuadamente en clase (permanezco sentado, no me levanto a pedir materiales o ha jugar) evito gritar o hablar fuerte en la clase. 

EJEMPLO PARA SACAR LA AUTO - EVALUACIÓN QUE EQUIVALE AL 15% DE LA NOTA FINAL

- Me evaluó: 3.5 en el Criterio N°1

- Me evaluó: 4.0 en el Criterio N°2

- Me evaluó: 2.0 en el Criterio N°3

Sumo las 3 notas que me coloque en cada uno de los criterios de auto - evaluación

3.5 + 4.0 + 2.0  = 95 este resultado lo divido en 3 notas (porque son 3 criterios)

95/3 = 3.2 este resultado lo multiplico por 15 y lo divido en 100 para conseguir el valor del 15% de mi nota definitiva.

3.2 x 15 = 480/100= 4,8 (este es nuestro 15% de la nota definitiva)  

AUTOEVALUACIÓN - ARTES CARICATURA - 2DO PERÍODO - GRADOS 701 Y 702

   AUTOEVALUACIÓN - ARTES

CARICATURA - 2DO PERÍODO 

GRADOS 701 Y 702

Realizar su auto - evaluación en una hoja 

CRITERIOS DE PARA AUTO - EVALUACIÓN

CRITERIO N°1:  

Realice los 6 trabajos de caricatura, incluida la portada de mi historieta.   

CRITERIO N°2: 

Entregue la historieta completa siguiendo las instrucciones y lineamientos para realizarlo

EJEMPLO PARA SACAR LA AUTO - EVALUACIÓN QUE EQUIVALE AL 15% DE LA NOTA FINAL

- Me evaluó: 3.5 en el Criterio N°1

- Me evaluó: 4.0 en el Criterio N°2

Sumo las 2 notas que me coloque en cada uno de los criterios de auto - evaluación

3.5 + 4.0  = 75 este resultado lo divido en 2 notas (porque son 2 criterios)

75/2 = 3.7 este resultado lo multiplico por 15 y lo divido en 100 para conseguir el valor del 15% de mi nota definitiva.

3.7 x 15 = 562/100= 5,6 (este es nuestro 15% de la nota definitiva) 

TRABAJO FINAL - ARTES - CALIGRAFÍA - GRADOS 603

 TRABAJO FINAL ARTES - CALIGRAFÍA

Después del trabajo realizado durante el 2do periodo con el diseño de letras en caligrafía en el trabajo final vamos a realizar el nombre de cada uno utilizando los modelos de letra que aquí se proponen.

- Se puede hacer en un solo tipo de letra o en varios combinados.

- Debe estar el nombre completo con apellidos

- Se trabaja en hoja blanca tamaño oficio y se utiliza de forma horizontal en la parte central de a hoja, distribuyendo bien el espacio. 

- Se puede decorar alrededor del nombre para que mejora el diseño.

Este trabajo si obtiene una nota mayor a 4.0 cambiara las notas malas obtenidas en los trabajos anteriores, estos trabajo pasaran a una nota de 3.0

Ejemplo: en alguno de los trabajos saque 1.0, 2.0 o 2.5 o no entregue. Pero en el trabajo final saca 4.0 o más 

Esas notas de 1.0, 2.0 o 2.5 pasan a convertirse en 3.0

CARACTERISTICAS DE LA CARICATURA

 características de una caricatura de 10 hojas realizada por estudiantes de grado 7°.

🎨 CARACTERÍSTICAS GENERALES

1. Extensión y estructura

• Debe tener 10 hojas (páginas) organizadas en secuencia.
• Cada hoja puede contener 1 o varias viñetas (cuadros).
• La historia debe tener:
  • Inicio (presentación de personajes y situación)
  • Desarrollo (conflicto o problema)
  • Final (solución o cierre)

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🧠 CONTENIDO Y CREATIVIDAD

2. Historia clara

• Narración sencilla, entendible y coherente.
• Tema acorde a la edad (aventura, humor, colegio, fantasía, etc.).
• Debe tener mensaje o enseñanza (valor, reflexión, etc.).

3. Creatividad e imaginación

• Personajes originales o adaptaciones creativas.
• Uso de situaciones divertidas, exageradas o llamativas.
• Capacidad de enganchar al lector.

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✏️ DIBUJO Y DISEÑO

4. Personajes caricaturizados

• Rasgos exagerados (ojos grandes, gestos marcados, etc.).
• Expresiones claras (felicidad, enojo, sorpresa…).
• Diseño consistente a lo largo de las hojas.

5. Escenarios

• Fondos que ubican la historia (casa, colegio, calle, etc.).
• No necesariamente muy detallados, pero sí comprensibles.

6. Uso del color

• Puede ser a color o en blanco y negro.
• Si hay color: uso creativo, llamativo y ordenado.

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💬 TEXTO Y DIÁLOGOS

7. Globos de diálogo

• Uso de bocadillos o globos para los personajes.
• Texto corto, claro y legible.
• Buena ortografía (importante para la evaluación).

8. Narración

• Puede incluir cuadros narrativos (ej: “Mientras tanto…”).
• Complementa lo que no se entiende solo con el dibujo.

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📏 ORGANIZACIÓN Y PRESENTACIÓN

9. Orden y limpieza

• Hojas bien organizadas y numeradas.
• Trazos definidos, sin tachones excesivos.
• Buena presentación general.

CLASE N°8 - CARICATURA - GRADOS 701 Y 702 - 2DO PERÍODO

  VIÑETAS USOS Y FORMAS

Las viñetas se usan para dividir cada momento de la historieta e ir dando escenas a cada momento de la historia, se debe intentar llevar un orden pero si no que se maneje un orden qu tenga secuencialidad. 

EJEMPLOS: 

TRABAJO N°5 - 2DO PERÍODO - CALIGRAFÍA - GRADO 603

 FORMATO N°5 - 2DO PERIODO

TEMA: CALIGRAFÍA

LETRAS DE MOLDE

En una hoja blanca tamaño oficio (ubicada de forma horizontal)

1. Ubique las letras según el modelo y realícela de acuerdo a la forma 

2. Ubique tamaño y espacio para que todas las letras queden ubicadas en la hoja.

3. Una vez realizadas las letras según la imagen termine de decorarlas de manera creativa.