PLAN DE MEJORAMIENTO 2DO PERIODO - GRADO 603

 

PLAN DE MEJORAMIENTO PERIODO: SEGUNDO

 

Nombre Docente: CARLOS JAVIER MOLANO VELASQUEZ  

componente de campo:  ARTES

Jornada:  MAÑANA   Grado: 603   fecha: 29 JULIO 2026

 

A.      OBJETIVO: Realizar las actividades propuestas para la recuperación del logro del 2do periodo.

B.      TEMA: CALIGRAFÍA

C.      RECURSOS: Trabajo en clase

D.      ACTIVIDADES PARA DESARROLLAR POR PARTE DEL ESTUDIANTE: ·

-          Preparar los formatos según la guía de trabajo.

-          Presentar los formatos según las indicaciones especificadas.

-          Entregar la carpeta con los formatos. 

 

E.       FECHA DE PRESENTACIÓN Y DE FORMATOS POR PARTE DEL ESTUDIANTE

  SEMANA DEL 17 AL 21 DE AGOSTÓ EN CLASE

CONTENIDO:

 

FORMATO N° 1

 Realizar el formato según las instrucciones y los requerimientos solicitados

MATERIALES

1.  1/8 DE CARTULINA DE CUALQUIE COLOR 2. Reglas de cualquier tamaño. 3. Lápiz negro, tajalápiz y borrador de nata 4. Colores (no MARCADORES)

EXPLICACIÓN

El formato se realizará con los materiales aquí solicitados, la cartulina se debe marcar con:

·        Nombre de la institución o colegio

·        Nombre completo del estudiante

·        Número de la plancha: EN ESTE CASO FORMATO N°1 DE RECUPERACIÓN

·        Curso y fecha de elaboración: EN ESTE CASO CURSO 603 JM

 

INSTRUCCIONES

1.   Utilice la cartulina de manera horizontal.

2.   En la parte central de la cartulina escriba la frase “EN CLASE DE ARTES APRENDIMOS A ESCRIBIR CON ESTILO Y LETRAS DE MOLDE” utilizando las letras según el modelo.

3.   Debe decorar las letras con colores

 

FORMATO N° 2

 Realizar el formato según las instrucciones y los requerimientos solicitados

MATERIALES

  Hoja Blanca tamaño carta 2. Reglas de cualquier tamaño. 3. Lápiz negro, tajalápiz y borrador de nata 4. Colores (no MARCADORES)

EXPLICACIÓN

El formato se realizará con los materiales aquí solicitados, la hoja se debe marcar con:

·        Nombre de la institución o colegio

·        Nombre completo del estudiante

·        Número de la plancha: EN ESTE CASO FORMATO N°2 DE RECUPERACIÓN

·        Curso y fecha de elaboración: EN ESTE CASO CURSO 603 JM

 

INSTRUCCIONES

4.   Utilice la hoja de manera vertical.

5.   En la parte central de la hoja realice el formato de letras según el modelo.

6.   Puede decorar las letras con los mismos colores o cambiarlos a su gusto.

 

 

PLAN DE MEJORAMIENTO 2DO PERIODO - GRADOS 701 y 702

TRABAJO DE NIVELACIÓN  2DO PERIODO

TEMA: CARICATURA

ASIGNATURA: ARTES                  CURSOS: 701 y 702

1.  OBJETIVO GENERAL: Presentar las actividades específicas teniendo en cuenta las actividades previas trabajadas en clase.

2.  LOGROS:  Realiza el proceso de creación de una caricatura, diseñando su personaje y dándole contexto en una historieta.

3.  METODOLOGÍA: Realizar las actividades según las indicaciones de la guía y reforzadas por el profesor antes del inicio de la actividad.

 4.  DIMENSIÓN AXIOLOGICA

TRABAJO: Presentación del trabajo según esta guía

· Se presenta de forma presencial en la clase.    

FECHA DE PRESENTACIÓN:

MARTES 18 DE AGOSTO (702) – MIERCOLES 19 DE AGOSTO (701) 

EN HORARIO DE CLASE

DISEÑO DE CARICATURA

TEMA:  Diseño de caricatura e historieta

EXPLICACIÓN: Realizar 2 historietas y 2 portadas con el personaje en caricatura (original no puede ser copia)

IMPORTANTE:

-      Las 2 caratulas deben realizarse en 1/8 de cartulina (color blanco)

-      Cada caratula va a parte y debe contener: el personaje, el nombre del personaje y debe tener un fondo (todo con colores o marcadores)

-      La historieta de cada personaje debe ser de 5 hojas, debe tener viñetas, diálogos, fondos y debe estar en colores o marcadores.

-      Se entrega cada historieta por separado así: CARATULA Y LAS 5 HOJAS DE LA HISTORIETA (DEBE IR EN UNA CARPETA CON GANCHOS) 

NOTA DE RECUPERACIÓN: _____________________

FIRMA: _______________________

CLASE N°2 - COLORIMETRÍA - 3ER PERIODO - GRADO 603

 2do TRABAJO - TEMA: COLORIMETRÍA 

OBJETIVO: Reconocer el circulo cromático y sus combinaciones en la producción de colores.

MATERIALES

1. HOJAS BLANCAS

2. COLORES (AMARILLO, AZUL Y ROJO)

3. LAPIZ, BORRADOR Y TAJALAPIZ

GUIA N°2 - COLORIMETRIA 603

CLASE N°3 - PUNTILLISMO - 3ER PERIODO - GRADOS 701 Y 702

  CLASE N°3

PUNTILLISMO #2

INSTRUCCIONES:

1. Ubica la figura en la parte central de la hoja

2. trazar el dibujo en lapiz realizando la base y las sombras.

3. Realizar el punteado delineando y luego rellenando sombras y zonas oscuras. 

CLASE N°2 - PUNTILLISMO - 3ER PERIODO - GRADOS 701 Y 702

 CLASE N°2

PUNTILLISMO #2

INSTRUCCIONES:

1. Ubica la figura en la parte central de la hoja

2. trazar el dibujo en lapiz realizando la base y las sombras.

3. Realizar el punteado delineando y luego rellenando sombras y zonas oscuras. 

702

701

CLASE N°1 - COLORIMETRÍA - 3ER PERIODO - GRADO 603

1ER TRABAJO - TEMA: COLORIMETRÍA 

OBJETIVO: Reconocer el circulo cromático y sus combinaciones en la producción de colores.

MATERIALES

1. HOJAS BLANCAS

2. REGLAS O ESCUADRAS

3. COLORES (NO MARCADORES)

4. LAPIZ, BORRADOR Y TAJALAPIZ

DESARROLLO

- En la hoja blanca, ya sea de forma horizontal o vertical, marque la hoja con todos sus datos. 

- Realice el circulo donde va a ubicar los colores.

- Una vez realizada la figura donde ubicara los colores, realizar el coloreado de cada espacio teniendo en cuenta el color primario y las combinaciones para lograr el color que necesita. 

- Rellene bien cada espacio realizando el coloreado de forma completa sin cambios de dirección en la aplicación del color

- Realice la figura según el modelo presentado.

 

CLASE N°1 - PUNTILLISMO - 3ER PERIODO - GRADOS 701 Y 702

 CLASE N°1

PUNTILLISMO #2

INSTRUCCIONES:

1. Ubica la figura en la parte central de la hoja

2. trazar el dibujo en lapiz realizando la base y las sombras.

3. Realizar el punteado delineando y luego rellenando sombras y zonas oscuras. 

https://www.youtube.com/watch?v=VIV9fVoILvk

AUTOEVALUACIÓN - ARTES CALIGRAFÍA - 2DO PERÍODO - GRADO 603

   AUTOEVALUACIÓN - ARTES

CALIGRAFÍA - 2DO PERÍODO 

GRADO 603

Realizar su auto - evaluación en una hoja 

CRITERIOS DE PARA AUTO - EVALUACIÓN

CRITERIO N°1:  

Realice y entregue todos los trabajos de caligrafía completos, bien hechos y al final de cada clase. 

CRITERIO N°2: 

Traje el material para trabajar(hojas milimetradas, hojas blancas y las guías) para realizar mi trabajo en clase. 

CRITERIO N°3:

Me comporto adecuadamente en clase (permanezco sentado, no me levanto a pedir materiales o ha jugar) evito gritar o hablar fuerte en la clase. 

EJEMPLO PARA SACAR LA AUTO - EVALUACIÓN QUE EQUIVALE AL 15% DE LA NOTA FINAL

- Me evaluó: 3.5 en el Criterio N°1

- Me evaluó: 4.0 en el Criterio N°2

- Me evaluó: 2.0 en el Criterio N°3

Sumo las 3 notas que me coloque en cada uno de los criterios de auto - evaluación

3.5 + 4.0 + 2.0  = 95 este resultado lo divido en 3 notas (porque son 3 criterios)

95/3 = 3.2 este resultado lo multiplico por 15 y lo divido en 100 para conseguir el valor del 15% de mi nota definitiva.

3.2 x 15 = 480/100= 4,8 (este es nuestro 15% de la nota definitiva)  

AUTOEVALUACIÓN - ARTES CARICATURA - 2DO PERÍODO - GRADOS 701 Y 702

   AUTOEVALUACIÓN - ARTES

CARICATURA - 2DO PERÍODO 

GRADOS 701 Y 702

Realizar su auto - evaluación en una hoja 

CRITERIOS DE PARA AUTO - EVALUACIÓN

CRITERIO N°1:  

Realice los 6 trabajos de caricatura, incluida la portada de mi historieta.   

CRITERIO N°2: 

Entregue la historieta completa siguiendo las instrucciones y lineamientos para realizarlo

EJEMPLO PARA SACAR LA AUTO - EVALUACIÓN QUE EQUIVALE AL 15% DE LA NOTA FINAL

- Me evaluó: 3.5 en el Criterio N°1

- Me evaluó: 4.0 en el Criterio N°2

Sumo las 2 notas que me coloque en cada uno de los criterios de auto - evaluación

3.5 + 4.0  = 75 este resultado lo divido en 2 notas (porque son 2 criterios)

75/2 = 3.7 este resultado lo multiplico por 15 y lo divido en 100 para conseguir el valor del 15% de mi nota definitiva.

3.7 x 15 = 562/100= 5,6 (este es nuestro 15% de la nota definitiva) 

TRABAJO FINAL - ARTES - CALIGRAFÍA - GRADOS 603

 TRABAJO FINAL ARTES - CALIGRAFÍA

Después del trabajo realizado durante el 2do periodo con el diseño de letras en caligrafía en el trabajo final vamos a realizar el nombre de cada uno utilizando los modelos de letra que aquí se proponen.

- Se puede hacer en un solo tipo de letra o en varios combinados.

- Debe estar el nombre completo con apellidos

- Se trabaja en hoja blanca tamaño oficio y se utiliza de forma horizontal en la parte central de a hoja, distribuyendo bien el espacio. 

- Se puede decorar alrededor del nombre para que mejora el diseño.

Este trabajo si obtiene una nota mayor a 4.0 cambiara las notas malas obtenidas en los trabajos anteriores, estos trabajo pasaran a una nota de 3.0

Ejemplo: en alguno de los trabajos saque 1.0, 2.0 o 2.5 o no entregue. Pero en el trabajo final saca 4.0 o más 

Esas notas de 1.0, 2.0 o 2.5 pasan a convertirse en 3.0

CARACTERISTICAS DE LA CARICATURA

 características de una caricatura de 10 hojas realizada por estudiantes de grado 7°.

🎨 CARACTERÍSTICAS GENERALES

1. Extensión y estructura

• Debe tener 10 hojas (páginas) organizadas en secuencia.
• Cada hoja puede contener 1 o varias viñetas (cuadros).
• La historia debe tener:
  • Inicio (presentación de personajes y situación)
  • Desarrollo (conflicto o problema)
  • Final (solución o cierre)

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🧠 CONTENIDO Y CREATIVIDAD

2. Historia clara

• Narración sencilla, entendible y coherente.
• Tema acorde a la edad (aventura, humor, colegio, fantasía, etc.).
• Debe tener mensaje o enseñanza (valor, reflexión, etc.).

3. Creatividad e imaginación

• Personajes originales o adaptaciones creativas.
• Uso de situaciones divertidas, exageradas o llamativas.
• Capacidad de enganchar al lector.

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✏️ DIBUJO Y DISEÑO

4. Personajes caricaturizados

• Rasgos exagerados (ojos grandes, gestos marcados, etc.).
• Expresiones claras (felicidad, enojo, sorpresa…).
• Diseño consistente a lo largo de las hojas.

5. Escenarios

• Fondos que ubican la historia (casa, colegio, calle, etc.).
• No necesariamente muy detallados, pero sí comprensibles.

6. Uso del color

• Puede ser a color o en blanco y negro.
• Si hay color: uso creativo, llamativo y ordenado.

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💬 TEXTO Y DIÁLOGOS

7. Globos de diálogo

• Uso de bocadillos o globos para los personajes.
• Texto corto, claro y legible.
• Buena ortografía (importante para la evaluación).

8. Narración

• Puede incluir cuadros narrativos (ej: “Mientras tanto…”).
• Complementa lo que no se entiende solo con el dibujo.

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📏 ORGANIZACIÓN Y PRESENTACIÓN

9. Orden y limpieza

• Hojas bien organizadas y numeradas.
• Trazos definidos, sin tachones excesivos.
• Buena presentación general.